Книги для дошкольников

Архив рубрики «Развитие речи. Чтение»

Цена: 64 рублей

Название: Учимся читать с наклейками. Русалочка

Автор:

Серия: Читаем сами

Год выпуска: 2010

ISBN: 978-5-465-01963-7

Страниц: 8

Описание:
Книжки «Учимся читать с наклейками» помогут детям развить умение читать. Специально для малышей текст написан крупными буквами, а в словах расставлены ударения. Во время чтения на место пропущенных слов ребенок должен наклеить наклейки, что поможет ему не только развить моторику руки, но и запомнить героев сказки, выучить новые слова.

Цена: 110 рублей

Название: Букварь от А до Я

Автор:

Серия: Ладушки

Год выпуска: 2010

ISBN: 978-5-912821-00-4

Страниц: 48

Описание:
Вашему вниманию предлагается книжка для самых маленьких «Букварь от А до Я».

Цена: 103 рублей

Название: Учусь говорить. Пособие для детей 5-6 лет

Автор: В. В. Гербова

Серия: Радуга

Год выпуска: 2010

ISBN: 978-5-09-023340-8

Страниц: 40

Описание:
С помощью этого пособия воспитатели и родители значительно расширят словарь ребенка, научат его понятно для окружающих выражать свои мысли, разовьют фонематический слух и фонематическое восприятие. Пособие может быть использовано воспитателями в дошкольных учреждениях, работающими не только по программе «Радуга», но и по любой другой вариативной программе.

Цена: 231 рублей

Название: Почитаем?

Автор:

Серия: «Живые» странички

Год выпуска: 2008

ISBN: 978-5-474-00561-4

Страниц: 20

Описание:
Вашему вниманию предлагается красочно иллюстрированная книга для чтения взрослыми детям.

Цена: 125 рублей

Название: Собака. Русский язык. Занимательные карточки

Автор:

Серия: Занимательные карточки

Год выпуска: 2010

ISBN: 978-5-8112-2753-2

Страниц: 48

Описание:
Наглядное пособие состоит из 48 карточек, которые составляют 16 картинок. Правильно выбрав по 3 карточки, можно составить картинки со словами, разделенными на 3 слога: собака, корова, муравей, курица, машина, самолет, автобус, пароход, чемодан, телефон, кубики, солнышко, звездочка. Дайте ребенку сначала 2-4 картинки (6-12 карточек), постепенно добавляя другие .Собрав картинку, ребенок увидит, как выглядит соответствующее слово. Пусть ребенок произнесет его, а потом расскажет, что еще нарисовано на картинке.