Свежие записи

Записи с меткой «обсуждение»

postheadericon Что сначала, что потом? — Н. М. Родина

Что сначала, что потом?

Цена: 66 рублей

Название: Что сначала, что потом?

Автор: Н. М. Родина

Серия: Логика

Год выпуска: 2011

ISBN: 978-5-904673-74-1

Страниц: 16

Описание:
Для того, чтобы правильно выполнить задания в книге, нужно быть очень внимательным. Помогайте ребенку, предлагая ему не просто рассматривать все изображения, но и описывать их. Спрашивайте его, что нарисовано на каждой картинке, как это называется. Например, читая страничку об изготовлении кукурузного масла, попросите ребенку показать, где кукуруза растет, где находятся кукурузные зернышки, посчитать початки кукурузы, показать, что делают с кукурузными зернышками, как разливают масло в бутылки, где стоят эти бутылки. Только после такого обсуждения попросите ребенка расставить картинки по порядку и рассказать, как из зернышек получают масло. Попутно ребенок немного узнает о разных странах, например, что родиной макаронных изделий считают Италию, самый известный чай — индийский, а сахарный тростник, из которого получают сахар, растет на Кубе.

postheadericon Математические сказки. Для детей 3-4 лет — Т. И. Ерофеева

Математические сказки. Для детей 3-4 лет

Цена: 78 рублей

Название: Математические сказки. Для детей 3-4 лет

Автор: Т. И. Ерофеева

Серия: Из детства — в отрочество

Год выпуска: 2008

ISBN: 978-5-09-017098-7

Страниц: 16

Описание:
Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошкольных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет уточнить элементарные временные представления, которые у детей четвертого года жизни наполняются конкретным содержанием. Пособие предлагает организовать познавательное общение с ребенком на основе занимательного сюжета, проявить дошкольнику сообразительность при обсуждении происходящих событий. Пособие предназначено для индивидуальной работы с ребенком.

postheadericon Математические сказки. Пособие…

Математические сказки. Пособие для детей 5-6 лет. В 2 выпусках. Выпуск 1

Цена: 78 рублей

Название: Математические сказки. Пособие для детей 5-6 лет. В 2 выпусках. Выпуск 1

Автор: Т. И. Ерофеева, М. Ю. Стожарова

Серия: Из детства — в отрочество

Год выпуска: 2008

ISBN: 978-5-09-017199-4

Страниц: 16

Описание:
Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошкольных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет закрепить представления о геометрических фигурах и их свойствах. Пособие предлагает организовать познавательное общение с ребенком на основе занимательного сюжета, проявить дошкольнику сообразительность при обсуждении происходящих событий. Пособие предназначено для индивидуальной работы с ребенком.

postheadericon Математические сказки. Для детей 4-5 лет — Т. И. Ерофеева

Математические сказки. Для детей 4-5 лет

Цена: 78 рублей

Название: Математические сказки. Для детей 4-5 лет

Автор: Т. И. Ерофеева

Серия: Из детства — в отрочество

Год выпуска: 2010

ISBN: 978-5-09-017104-5

Страниц: 16

Описание:
Пособие входит в комплект учебно-методической литературы к программе для дошкольных образовательных учреждений «Из детства — в отрочество». Оно поможет детям пятого года жизни лучше усвоить представления об основных геометрических фигурах. Пособие предлагает организовать познавательное общение с ребенком на основе занимательного сюжета, поможет проявить дошкольникам сообразительность при обсуждении происходящих событий. Пособие предназначено для индивидуальной работы с ребенком.

postheadericon В кругу друзей математики. Для…

В кругу друзей математики. Для детей 3-4 лет

Цена: 109 рублей

Название: В кругу друзей математики. Для детей 3-4 лет

Автор: Т. И. Ерофеева

Серия: Из детства — в отрочество

Год выпуска: 2007

ISBN: 978-5-09-015844-2

Страниц: 56

Описание:
Пособие входит в учебно-методический комплект к программе «Из детства — в отрочество» и предназначено для индивидуальной работы с детьми 3-4 лет в дошкольном образовательном учреждении и семье. Содержит многофункциональный материал, позволяет организовать индивидуальную работу ребенка и совместную деятельность со взрослым, побуждает к речевым высказываниям при обсуждении выполненного задания. Поможет развить у детей ориентировку в элементарных математических представлениях, проявить самостоятельность и интерес.