Свежие записи

Архив рубрики «Развитие общих способностей»

postheadericon Изучаем пространство. Лево-право…

Изучаем пространство. Лево-право, верх-низ, близко-далеко

Цена: 154 рублей

Название: Изучаем пространство. Лево-право, верх-низ, близко-далеко

Автор: А. В. Сунцова, С. В. Курдюкова

Серия: Учиться? Легко! Советы нейропсихолога

Год выпуска: 2010

ISBN: 978-5-699-40831-3

Страниц: 64

Описание:
Это только взрослым кажется, что освоиться в пространстве и во времени легко, что понятия «лево-право», «ближе-дальше», «раньше-позже» даны всем от рождения. Представьте себе — это не так, и к освоению пространственных отношений нужно подходить со всей ответственностью с раннего возраста. Иначе в школе это отразится на успеваемости сразу по всем предметам. Вы уже сталкивались с такими проблемами: У ребенка возникают трудности при определении времени по часам; Он не может запомнить, где у него правая, а где левая рука, и надевает ботинки не на ту ногу; Пишет буквы и цифры зеркально? Специально для вас практикующие нейропсихологи разработали забавные игры и упражнения, с помощью которых ваш ребенок незаметно избавится от проблем с пространственным восприятием. Материалы будут интересны и полезны специалистам, работающим с детьми, а также всем родителям, желающим помочь своему ребенку быть успешным.

postheadericon Учимся запоминать и быть внимательными…

Учимся запоминать и быть внимательными с Матроскиным и Шариком

Цена: 90 рублей

Название: Учимся запоминать и быть внимательными с Матроскиным и Шариком

Автор: Л. Ф. Тихомирова

Серия: Школа в Простоквашино

Год выпуска: 2011

ISBN: 978-5-7797-1621-5, 978-5-271-35478-6

Страниц: 32

Описание:
Залог успешного обучения ребенка в первом классе — целенаправленные занятия по развитию логического мышления. Выполняя задания и упражнения, дошкольники научатся: выделять существенные признаки предметов и явлений; сравнивать предметы по различным признакам; устанавливать закономерности и делать выводы. Играйте и учитесь вместе с любимыми героями!

postheadericon Что сначала, что потом? — Н. М. Родина

Что сначала, что потом?

Цена: 66 рублей

Название: Что сначала, что потом?

Автор: Н. М. Родина

Серия: Логика

Год выпуска: 2011

ISBN: 978-5-904673-74-1

Страниц: 16

Описание:
Для того, чтобы правильно выполнить задания в книге, нужно быть очень внимательным. Помогайте ребенку, предлагая ему не просто рассматривать все изображения, но и описывать их. Спрашивайте его, что нарисовано на каждой картинке, как это называется. Например, читая страничку об изготовлении кукурузного масла, попросите ребенку показать, где кукуруза растет, где находятся кукурузные зернышки, посчитать початки кукурузы, показать, что делают с кукурузными зернышками, как разливают масло в бутылки, где стоят эти бутылки. Только после такого обсуждения попросите ребенка расставить картинки по порядку и рассказать, как из зернышек получают масло. Попутно ребенок немного узнает о разных странах, например, что родиной макаронных изделий считают Италию, самый известный чай — индийский, а сахарный тростник, из которого получают сахар, растет на Кубе.

postheadericon Развиваем мышление и логику. 4-6 лет -

Развиваем мышление и логику. 4-6 лет

Цена: 123 рублей

Название: Развиваем мышление и логику. 4-6 лет

Автор:

Серия: Мои первые уроки

Год выпуска: 2010

ISBN: 978-5-9985-1184-4

Страниц: 48

Описание:
Задания рабочей тетради «Развиваем мышление и логику» помогут ребенку научиться рассуждать и мыслить логически. Разглядывая забавных животных, малыш запоминает противоположные по смыслу слова, сравнивает предметы и учится быть внимательным.

postheadericon Логика. От 4 до 7 лет — Татьяна Королева

Логика. От 4 до 7 лет

Цена: 246 рублей

Название: Логика. От 4 до 7 лет

Автор: Татьяна Королева

Серия: Развиваемся играя!

Год выпуска: 2010

ISBN: 978-966-8055-98-0, 978-966-8055-99-7

Страниц: 64

Описание:
Книга, которую Вы держите в руках, предназначена для совместных занятий ребенка и взрослого. Яркие рисунки, интересные задания-игры не только научат Вашего малыша логически мыслить, но одновременно будут способствовать развитию памяти, внимания и наблюдательности, воображения, мелкой моторики руки, систематизируют полученные ранее знания.